新形势 新内涵 新要求——外教社2020年暑期卓越外语教师发展论坛日程(高等教育)

发布者:刘薇薇发布时间:2020-07-24浏览次数:51

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                2020 年暑期卓越外语教师发展论坛

               论坛主题

              党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,建设中国特色世界一流大学,培养适应新时代需要的一流卓越人才,努力在实现中华民族伟大复兴的历史进程中做出一流贡献,是教育发展的重大战略任务。

              人才培养,关键在教师。新时代需要一大批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习能力的高素质、专业化创新型教师。随着“六卓越一拔尖”计划2.0的实施,教师如何坚持立德树人,如何融汇新理念、拥抱新技术,以契合国家发展目标,全面提升教学水平和教学质量,培养具有中国情怀、国际视野和具有全球胜任力的国际化复合型人才,成为新时代高校外语教师的新挑战、新机遇和新使命。

              外教社2020年暑期卓越外语教师发展论坛将秉持守正创新的原则,在坚持历年论坛行之有效的模式的前提下,把握网络化、信息化、智慧化环境下外语教学的新特点,充分发挥在线教学的便利和优势,以“新形势、新内涵、新要求”为主题,邀请国内外知名外语专家、学者、教材作者,以及“外教社杯”全国高校外语教学大赛的获奖选手,同全国高校外语骨干教师在线研讨课程思政与外语教学的有机融合、外语教学中的跨文化能力培养、线上线下混合式智慧教学、高职“双师型”外语教师培养、外语教学中的批判性思维能力培养等内容,研究拓展外语教学的方法,提升外语教学的质量,解决外语教学的问题,分享外语教研的经验和成果。

              研修日程

              名师金课、教研相长——大学英语教师发展论坛

              7月27日 星期一 

              专题论坛一:外语教师测评素养:理论与实践

              7月28日 星期二

              专题论坛二:学术论文写作与科研项目申报

              ——以实证类科研论文写作与外语教学研究课题申报为例

              7月29日 星期三

              专题论坛三:外语教学中的批判性思维能力培养

              7月30日 星期四

              专题论坛四:外语教学中的跨文化能力培养

              7月31日 星期五

              专题论坛五:课程思政与外语教学的有机融合

              8月2日 星期日

              专题论坛七:线上线下混合式外语教学模式设计


               “指南”引航、分类卓越——外语类专业教师发展论坛

              8月3日 星期一

              专题论坛八:新《指南》、新方向——新时代多语种专业建设与教师发展


              8月4日 星期二

              专题论坛九:“指南”背景下英语专业课程体系建设与教学内容设计


              8月5日 星期三

              专题论坛十:“指南”背景下商务英语专业课程体系建设与教学内容设计


              8月6日 星期四

              专题论坛十一:“指南”背景下翻译专业课程体系建设与教学内容设计


              参会贴士

              (1)参与方式

              本年度暑期卓越外语教师发展论坛在外教社“思飞学院”进行直播。请您于开课前下载钉钉APP并使用钉钉扫描外教社“思飞学院”二维码,申请加入外教社“思飞学院”。同一教师听课数量不作限制。

              (2)参会要求

               论坛免费向广大外语教师开放,人数不限。

              (3)证书下载

              本次论坛提供电子研修证书。教师在报名平台完成报名,参加相关论坛当期学习时间(上午+下午)不少于3小时(如有调查问卷需填写),可以在所有论坛结束10个工作日后,通过WExpress公众号下载当期论坛对应的12课时电子研修证书。

              (4)收看提醒

              本次论坛不设置回看。

              发现学术新锐

             本次论坛将开启学术新锐的发掘和评奖活动,评奖方案将另文发布。

              中国外语教材与教法研究中心

              上海外语教育出版社

              2020年7月